 |
 |
Jazykové kurzy
- Firemní kurzy - dle potřeb a přání klienta
- Individuální výuka – pro jednotlivce nebo malé skupiny
- Příprava k maturitní zkoušce a na přijímací testy na VŠ
- Příprava ke státním jazykovým zkouškám
- Semináře pro učitele ZŠ a SŠ: PC a internet ve výuce německého
jazyka
- Odborná němčina – Wirtschaftsdeutsch, Deutsch im Beruf
- Konverzace v cizím jazyce
- Jazykové poradenství a konzultace
- Doučování německého nebo ruského jazyka
- Výuka češtiny pro cizince
Výuka
Důraz je kladen na dorozumění se v daném jazyce co nejsprávněji a
nejpřesněji, což předpokládá porozumět slyšenému textu a schopnost vyjádřit
vlastní myšlenku. Samozřejmě jsou rozvíjeny všechny základní jazykové kompetence
na úrovních podle SERR (Společný evropský referenční rámec pro jazyky).
Absolvent kurzu má tak možnost určení stupně svých znalostí cizího jazyka.
Multimediální výuka:
Při výuce jsou používány veškeré dostupné technické pomůcky, PC s DVD
přehrávačem, interaktivní software, audionahrávky a osvědčené výukové materiály,
jejichž výběr je dán potřebami klienta.
Učebnice
Sprechen Sie Deutsch? I. – IV.
Em - Brückenkurs
Em – Hauptkurs
Wirtschaftsdeutsch für Fortgeschrittene
Themen
Mittelstufe Deutsch
Doplňkové studijní materiály:
časopisy, denní tisk, multimediální výuka – PC, DVD, interaktivní software,
internet
Příklad:
Společný evropský referenční rámec – „globální škála“
|
Začátečník |
|
A1 Rozumí známým výrazům z každodenního života a základním frázím zaměřeným na
uspokojování konkrétních potřeb a umí je také používat. Umí představit sebe
a ostatní a klást jiné osobě otázky například o tom, kde žije, o lidech,
které zná, a o věcech, které má, a sám na podobné otázky také odpovídat.
Dokáže se jednoduchým způsobem domluvit za předpokladu, že druhá osoba mluví
pomalu a zřetelně a je připravena pomoci. |
A2 Rozumí větám a často používaným výrazům vztahujícím se k
oblastem, které se ho bezprostředně týkají (např. velmi základní osobní a
rodinné informace, nakupování, místopis, zaměstnání). Může komunikovat při
jednoduchých a rutinních úkolech, které vyžadují jednoduchou a přímou výměnu
informací o známých a běžných záležitostech. Umí s pomocí jednoduchých
výrazů popsat aspekty svého vzdělání, bezprostřední okolí a bezprostřední
potřeby. |
|
Středně pokročilý uživatel |
|
B1 Rozumí
hlavním bodům jasné spisovné řeči o známých záležitostech, s nimiž se
setkává v práci, ve škole, ve volném čase atd. Umí si poradit s většinou
situací, které se mohou vyskytnout při cestování v oblasti, kde se mluví
daným jazykem. Píše jednoduché souvislé texty o dobře známých tématech nebo
o tématech, která ho zajímají. Umí popsat zážitky a události, sny, naděje
a ambice a stručně zdůvodnit a vysvětlit své názory a plány. |
Středně pokročilý uživatel |
|
B2 Rozumí hlavním myšlenkám složitých textů pojednávajících
jak o konkrétních, tak o abstraktních tématech, včetně odborných diskusí ve
svém oboru. Dokáže konverzovat s určitou mírou plynulostí a spontánnosti,
která umožňuje běžné rozhovory s rodilými mluvčími bez napětí pro některou
ze stran. Píše jasně podrobné texty o řadě různých témat a vysvětluje svůj
názor na aktuální problémy a uvádí výhody a nevýhody různých možností.
|
|
Vyspělý uživatel |
|
C1
Rozumí řadě různých náročných a delších textů a rozeznává jejich skrytý význam.
Vyjadřuje se plynně a spontánně bez příliš zřejmého hledání slov. Užívá
jazyk flexibilně a efektivně pro společenské, studijní a profesní účely.
Píše jasné, dobře strukturované podrobné texty o složitých tématech, přičemž
používá různé nástroje pro uspořádání, členění a soudržnost svého pojednání. |
C2 Rozumí bez námahy téměř všemu, co slyší nebo čte. Umí shromažďovat informace z
různých ústních a písemných zdrojů a tyto informace znovu uspořádat do
souvislého celku. Umí se vyjadřovat spontánně, velmi plynně a přesně,
rozlišuje jemné významové odstíny i ve složitějších situacích. |
|
|
|
